Die erfolgreiche Digitalisierung von Schulen erfordert mehr als nur technische Ausstattung; sie bedarf geschulter Fachkräfte, die den Wandel aktiv gestalten.
FIm Rahmen des Startchancen-Programms betonen Carsten Arntz und Stephan Kämper in ihrem Beitrag die zentrale Rolle von Digitalisierungsbeauftragten. Diese speziell qualifizierten Lehrkräfte unterstützen ihre Kollegien dabei, digitale Medien gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren. Ihre Aufgaben umfassen die kontinuierliche Weiterentwicklung des schulischen Medienkonzepts, die Information des Kollegiums über digitale Unterrichtsgestaltung und die Teilnahme an Vernetzungsveranstaltungen des Landes. Durch ihre Tätigkeit fungieren sie als Motoren der Schulentwicklung und tragen maßgeblich dazu bei, dass Digitalisierung nicht als einmalige Aktion, sondern als fortlaufender Prozess verstanden wird.
Es gibt Bücher, die eine Momentaufnahme ihrer Zeit einfangen und solche, die über diese hinaus Bestand haben. Das Werk Digitales Schulmanagement: Schule professionell leiten und verwalten von Carsten Arntz und Stephan Kämper zählt zweifellos zur zweiten Kategorie. Zwei Jahre nach seiner Erstveröffentlichung im Jahr 2022 kehrt das Buch in die Amazon Top 100 der Rubrik „Pädagogische Verwaltung“ zurück und belegt heute, am 11.01.2025, Platz 84. In einem schnelllebigen Bereich wie dem Bildungswesen ist dies eine bemerkenswerte Leistung, die auf die anhaltende Relevanz der behandelten Themen hinweist.
Die Gründe für diesen anhaltenden Erfolg liegen auf der Hand. Während viele Publikationen zu digitalen Prozessen und Schulmanagement nur an der Oberfläche kratzen, bieten Arntz und Kämper praxisnahe Impulse und Strategien, die sich direkt im Schulalltag umsetzen lassen. Das Buch adressiert die Herausforderungen einer modernen Schulverwaltung, indem es nicht nur theoretische Konzepte liefert, sondern vor allem konkrete Lösungen für den digitalen Wandel in Schulen aufzeigt. Angesichts des wachsenden Drucks auf Schulleitungen, den Spagat zwischen Digitalisierung, Pädagogik und Bürokratie zu meistern, trifft das Werk einen Nerv. Der digitale Umbruch in der Bildungslandschaft ist längst keine Zukunftsvision mehr, sondern Alltag – und genau hier setzen die Autoren an, indem sie verständlich und gleichzeitig fundiert aufzeigen, wie dieser Wandel sinnvoll gestaltet werden kann.
Interessant ist auch der Blick auf das Gesamtwerk der beiden Autoren. Neben Digitales Schulmanagement sind weiterhin alle weiteren Bücher von Carsten Arntz und Stephan Kämper auf Amazon erhältlich, darunter Titel wie Zukunftsweisende Schulleitung: Mit KI neue Ansätze der Schulorganisation erschließen und Die digitale Schulleitung und das papierlose Büro. Diese Werke ergänzen das Themenfeld perfekt und bieten Schulleitungen sowie Bildungseinrichtungen wertvolle Werkzeuge für ein zukunftsorientiertes Schulmanagement. Dass diese Bücher ebenfalls weiterhin im Handel erhältlich sind, zeigt nicht nur das breite Interesse an den Inhalten, sondern auch das Vertrauen der Leserschaft in die Expertise der Autoren.
Besonders spannend bleibt die Frage, wie sich der Erfolg von Digitales Schulmanagement weiterentwickeln wird. Der Wiedereintritt in die Top 100 könnte ein Indikator dafür sein, dass Schulen und Bildungseinrichtungen nun vermehrt die Notwendigkeit erkennen, sich intensiv mit professionellen Verwaltungsstrukturen und digitalen Prozessen auseinanderzusetzen. Die Welt des Schulmanagements steht vor einem Paradigmenwechsel, und genau hier liefert das Buch die notwendigen Antworten.
Ein Erfolg wie dieser macht deutlich, dass gute Praxisbeispiele und fundierte Inhalte zeitlos bleiben, auch wenn sich die äußeren Bedingungen rasant verändern. Digitales Schulmanagement ist mehr als ein Buch – es ist ein Begleiter auf dem Weg zu einer zukunftsfähigen Schule, der auch nach zwei Jahren noch neue Leserinnen und Leser gewinnt. Für alle, die sich mit dem Thema moderne Schulleitung auseinandersetzen, bleibt das Werk von Arntz und Kämper eine unverzichtbare Lektüre.
